Kerangka Kerja untuk Mengembangkan Program Pendidikan dan Pelatihan Guru Awal

Kerangka kerja ini dapat digunakan oleh lembaga-lembaga sebagai katalis untuk diskusi, pengembangan dan implementasi program pendidikan dan pelatihan guru awal. Area-area berikut harus menjadi isi kerangka kerja.

A. Program (Nilai). Jelas, nyatakan cita-cita program yang akan mendukung bagaimana tujuan dicapai dan bertindak sebagai panduan untuk perilaku. Misalnya, "kami mengembangkan guru profesional reflektif" "kami bekerja secara terbuka dan kolaboratif" dan "kami memperlakukan semua orang dengan hormat".

B. Program (Dasar Konseptual). Sebutkan landasan filosofis dari program ini. Misalnya, "Program pendidikan dan pelatihan guru awal ini mempersiapkan dan memungkinkan guru siswa untuk mengembangkan kemampuan mereka untuk menyesuaikan pengajaran sesuai dengan kebutuhan siswa dan faktor kontekstual sekolah (Model Kemitraan Pemagangan Pastoral Reflektif)"

C. Program (Tujuan dan Tujuan). Buat garis besar apa yang akan dicapai program. Misalnya, "Tujuan keseluruhan dari program ini adalah untuk memungkinkan guru siswa mengembangkan kemampuan mereka untuk mengatasi faktor-faktor yang menghambat mereka menempatkan ' siswa mereka dengan kuat di pusat' pengajaran".

D. Program (Desain). Jelaskan bagaimana program akan berfungsi. Misalnya, "tutor pribadi akan disediakan untuk guru siswa". "Para guru siswa diharapkan untuk melakukan - di bawah pengawasan - sebuah penelitian asli". "Guru siswa harus dididik dan dilatih di bidang tahun-tahun awal, pendidikan teknis dan kejuruan dan mata pelajaran lain sesuai dengan preferensi siswa dan ketersediaan dosen".

E. Kurikulum (Desain). Jelaskan bidang pengajaran dan pengetahuan apa yang akan dikembangkan. Sebagai contoh, "Kurikulum akan dibagi menjadi tiga bidang pengembangan pengetahuan: Mata Pelajaran Pedagogik Inti, Bidang spesialisasi yaitu Tahun Awal, Pendidikan Teknis dan Kejuruan dan mata pelajaran dan praktikum lainnya.

F. Penilaian. Buat garis besar jenis penilaian yang akan digunakan. Misalnya, "Guru siswa akan dinilai melalui ujian kursus dan terminal. Ini dapat mencakup tugas-tugas seperti esai, jurnal pembelajaran, pertanyaan tipe objektif dan ujian lisan dan praktis".

G. Persyaratan penerimaan. Sebutkan persyaratan masuk bagi mereka yang ingin memasuki program.

H. Kemitraan. Jelaskan sifat hubungan antara program dan pemangku kepentingan utama. Misalnya, "Dewan Pendidikan atau Dewan Gubernur akan memberikan pengawasan umum terhadap program". "Sekolah melalui kepala sekolah mereka akan didorong untuk berbagi komentar tentang cara meningkatkan program".

I. Jaminan Kualitas. Garis besar rencana untuk validasi dan atau akreditasi dan keuntungan melakukannya. Misalnya, "Program pendidikan dan pelatihan guru awal akan mencari akreditasi dari badan internasional atau regional". "Ini akan memastikan bahwa siswa menerima pendidikan yang berkualitas".

Personil J. Daftar siapa yang akan menjadi staf pengajar. Misalnya, "Awalnya, program ini akan menggunakan tambahan eksternal dan menggunakan fakultas yang ada".

K. Perumahan. Sebutkan departemen atau sekolah apa yang akan menyelenggarakan program ini. Sebagai contoh: "Awalnya, program ini akan dimasukkan sebagai cabang atau departemen X, memanfaatkan fasilitas yang ada jika memungkinkan.

L. Keuangan. Uraikan bagaimana program akan didanai. Misalnya: "Biaya siswa tahunan akan dikenakan dan jika mungkin disubsidi oleh pemerintah dan sektor swasta dalam bentuk beasiswa dan hibah".

0 comments